خبرگزاری زنان ایران

به گزارش خبرگزاری زنان ایران - آزاده حسيني نويسنده و مدرس زبان انگليسي و پارسي در گفتگو با خبرگزاري زنان ايران_گلستان
از اهميت خواندن حافظ و سعدي، نقش نوشتن در آرامش روان و چرايي ضعف تحصيلي برخي دانش‌آموزان مي‌گويد؛ زني که رسالتش را آشتي مردم با خواندن و نوشتن مي‌داند.
خود را معرفي کنيد؟ آزاده حسيني ، داري مدرک کارشناسي ارشد آموزش زبان انگليسي از تهران و در حال حاضر دانشجوي دوره دکترا مي‌باشم.
در حال حاضر مشغول به چه کاري مي‌باشيد؟ مدير موسسه علمي، پژوهشي و هنري دارالفنون و مدرس زبان انگليسي و پارسي هستم. دوره هاي آموزشي حافظ خواني و شاهنامه خواني، گلستان سعدي و به طور کلي ادبيات پارسي برگزار مي کنم. مسئوليت صفحه ادبيات کودک و نوجوان روزنامه گلشن مهر را هم نيز برعهده دارم.
چه شد که به نويسندگي علاقمند شديد؟ از کودکي مي نوشتم ؛ مثل همه آنهايي که اشتياق خواندن و نوشتن دارند ، اولين مشوق ها هم خانواده ام بودند و برگه هاي سفيد. سپيدي کاغذ هميشه مرا به سمت خودش مي کشاند و انگار حتما بايد رويش اتفاقي باشد.
خانم آزاده حسيني در ادامه با بيان اينکه مهم ترين ابزار ما در زندگي «کلمه» است ، افزود: در ارتباط هاي روزمره بيشترين چيزي که با آن سر و کار داريم کلمه است. کليد ارتباط ما با ديگران است. پس مهم است که بلد باشيم چطور اين ابزار را به کار گيريم. نوشتن براي نويسنده و شاعر، يک کار، يک رسالت و يک هدف است در زندگي ؛ اما به نظر من نوشتن بايد براي همه «تمريني» باشد در زندگي ، به همين دليل براي کودکان و نوجواناني که عضو تحريريه روزنامه گلشن مهر هستند، هر از گاهي دوره هاي رايگان نويسندگي برگزار مي کنم. تا شرايط حضور در کلاس ها براي همه مهيا شود. هدفم اين نيست که حتما همه نويسنده باشند، بلکه فکر مي کنم با تمرين نوشتن ياد مي گيرند که در زندگي چطور فکر و هدف خود را برنامه ريزي کنند. چطور ايده ها و حرف هاي خود را در جامعه مطرح کنند.
نويسنده توانمند اهل شهرستان کردکوي بر اهميت خواندن ديوان حافظ و گلستان سعدي تأکيد کرد و گفت: آنچه که از حافظ ياد مي گيريم ، حتي سخت ترين و تيزترين انتقادها را با بسته بندي زيبا ، شيک و با ادب مي گويد و هرگز زبان توهين و شعار ندارد. با خواندن گلستان سعدي ياد مي گيريم که به جاي درد و دل کردن با ديگران و تکرار حرف هاي روزمره و پرداختن به اينکه ديگران چه مي گويند، تجربه ها و ديدگاه هاي خود را روي کاغذ بنويسيم.
خانم آزاده حسيني جهت رسيدن به آرامش پيشنهادي داشت: پيشنهادي هم که براي ديگران دارم به ويژه براي خانواده ها ، خواندن و نوشتن را به عنوان تمرين آرامش و درمان ناملايمات زندگي انتخاب کنند. حتي اگر شده هفته اي يک غزل حافظ و يک حکايت از گلستان سعدي، يا چند بيتي از شاهنامه فردوسي دور هم در خانواده بخوانند.
وي ادبيات را اقيانوسي دانست که غرق شدن در آن بي خطر است و اظهار داشت: حتما اين جمله را بارها شنيده ايم که شاهنامه فردوسي گنج زبان و فرهنگ ماست ؛ ولي واقعا چقدر از اين گنج بهره مي بريم؟ ادبيات اقيانوسي است که اگر سمت آن قدم برداريم ، حتي اگر شناگر ماهري نباشيم ، باز هم مي آموزيم و غرق شدن در آن خطرناک نيست.
خانم حسيني عنوان کرد: يک نکته که بسيار از عموم مردم شنيده ام هنگام خواندن شعر مي گويند: «من بلد نيستم بخوانم، چون رشته ام ادبيات نيست»، يا مي گويند: «صدايم خوب نيست و نمي توانم به خوبي بخوانم» در حالي که اينها بهانه اي بيش نيست و با روزي فقط يک دقيقه خواندن ، تا سه هفته ، هم شيوه خواندن و هم صداي خوانش تغيير مي کند. تمرين ، تمرين تمرين معجزه مي کند.
در ادامه از مدرس زبان انگليسي و پارسي علت ضعف تحصيلي برخي از دانش آموزان را پرسيدم: يکي از دلايل ضعف تحصيلي همين کم تواني در خوانش و درک مطلب است. وقتي دانش آموزي در مدرسه چند خط فارسي را در زبان ادبيات نمي تواند بخواند و يا درست نمي خواند، پس علوم و مطالعات و اجتماعي و ساير درس ها را درست متوجه نمي شود ، چون درک درستي از چينش کلمات ندارد. و بعد خانواده او را به کلاس هاي مختلف تقويتي مي فرستند. غافل از اينکه مشکل در خواندن فارسي است. موضوعي که کمتر به آن توجه مي شود و کمتر خانواده اي فرزندش را به کلاس خوانش ادبيات و تمرين نويسندگي مي فرستد. در حالي که طي سال ها تجربه تدريسم، با اطمينان مي توانم بگويم که افرادي که در اين نوع کلاس ها شرکت مي کنند، بي ترديد جزو نفرات موفق در دوره هاي تحصيلي هستند و معمولا به عنوان فرد فعال در مدرسه ها شناخته مي شوند.
انتهاي پيام/*