خبرگزاری زنان ایران

به گزارش خبرگزاری زنان ایران - -خوزستان، مرجان نادران طحان در خصوص چالش هاي قانوني و اخلاقي برنامه هاي هوش مصنوعي بيان کرد: متاسفانه اکثر برنامه هاي هوش مصنوعي از جمله چت جي پي تي که در جامعه ما به کار گرفته شده اند، آموزه هايي منطبق با فرهنگ ما را ندارند و معمولا طبق داده هاي اروپا و آمريکا طراحي شده اند.
وي اظهار کرد: دانش آموزان، دانشجويان و معلمان بخش عظيمي از بدنه اصلي جامعه و آينده سازان کشور هستند. دانش آموزان قرار است براي نسل هاي آينده تربيت شوند نه براي عصر و زماني که ما زندگي مي کنيم. پس قطعاً در آينده با هوش مصنوعي روبرو خواهند شد و بهتر است از همين ابتدا که در حال ورود به حيطه هوش مصنوعي شده ايم کودکان و نوجوانانمان را هم آشنا کنيم کما اينکه اين فرايند در حال شکل گيري است.
اين استاد دانشگاه با اشاره به برگزاري رويدادها و کلاس هاي آموزش هوش مصنوعي افزود: با اين حال کاربران کودک و نوجوان در مواجهه با برنامه هاي هوش مصنوعي چالش هاي خاص خودشان را دارند که بايد با نظارت والدين و معلم و ايجاد محدوديت‌هاي سني همراه باشد.
نادران طحان ادامه داد: ضمن اينکه بهره مندي از اين فناوري، سريع و آسان است اما با توجه داشت که به هر حال توسط فرهنگ هاي ديگري ساخته و پرداخته شده و لزوماً برخي آموزه ها با فرهنگ‌ ما سازگاري ندارند و تنها بايد براي ارزيابي و راستي آزمايي مورد استفاده قرار گيرند.
وي اضافه کرد: هوش مصنوعي نبايد براي گرفتن تصميمات اجرايي يا اقدام به کارها استفاده شود بلکه بايد فقط براي واقعيت‌سنجي، ارزيابي و مرور صحت اطلاعات از آن بهره گرفت. به عبارت ديگر تنها جنبه تأييدي و بررسي صحت آنها مدنظر باشد.
اين استاد دانشگاه بر لزوم آموزش صحيح هوش مصنوعي تاکيد و عنوان کرد: دانش آموزان به جاي پرسش و پاسخ، حدس و نظر خود را درباره موضوع مورد نظر به هوش مصنوعي اعلام کنند و سپس بخواهند که درخصوص تحليلشان نظر بدهد.
نادران طحان تصريح کرد: استفاده صفر از هوش مصنوعي به گونه اي که بخواهيم به پرسش هاي ما پاسخ بدهد ، قدرت تفکر انسان را تضعيف مي کند.
وي اظهار کرد: هر تکنولوژي جديدي که وارد جوامع بشري مي شود تغييراتي مخصوصا در حوزه هاي علمي و مهندسي خواهد داشت اما جايگزين يا منسوخ شدن فناوري قبلي به اين معنا نيست که فناوري جديد مشکلاتمان را قطعا حل مي کند بلکه روش و شيوه حل مشکل تغيير مي يابد.
اين استاد دانشگاه به نقش انسان در کنار هوش مصنوعي اشاره کرد و افزود: حوزه پزشکي بخشي است که با جان انسان ها سر و کار دارد در نتيجه نمي توان تمام تصميم گيري هاي خود را در اختيار هوش مصنوعي قرار داد و با توجه به احتمال وجود خطاي آن، تنها به عنوان يک ابزار در کنار پزشک به کارگيري مي شود.
نادران طحان توضيح داد: به عنوان مثال فرد راديولوژيست، مي تواند عکس‌هاي راديوگرافي بيمار را در اختيار هوش مصنوعي قرار دهد و در مرحله تشخيص نهايي پزشک، به عنوان راهنما، احتمالات وجود تومور را تحليل کند پس به هيچ وجه نمي‌توانيم نقش انسان را حذف کنيم.
وي با اشاره به وجود خلا قانوني و اخلاقي اين فناوري بر لزوم تدوين قوانين اخلاق مداري طبق قوانين داخلي کشور تاکيد کرد.
اين استاد دانشگاه گفت: هرچقدر بخواهيم سطح اطلاعات بيشتري از اين فناوري کسب کنيم، بايد به همان اندازه دقت و تخصصمان را هم افزايش دهيم.
مرجان نادران طحان اظهار کرد: توسعه زيرساختارهاي محاسباتي براي يک مدل هوش مصنوعي مطابق با فرهنگ کشورمان با وجود نخبگان دانشگاهي و پژوهشگران ميسر خواهد بود.
انتهاي پيام/*