روز دانشجو و مسئوليت تاريخي تربيت نسل مومن و آگاه در مسير تمدنسازي نوين اسلامي
شانزدهم آذر نه فقط يادآور قيام تاريخي دانشجويان، بلکه نشانهاي از پيوند «علم، ايمان و مسئوليت تمدني» در مسير انقلاب اسلامي است. از نگاه امامين انقلاب، دانشگاه هنگامي زنده است که در آن علم با معنويت و تعهد درآميزد؛ جايي که دانشجو نه صرفاً جوينده دانش، بلکه معمار آينده تمدن اسلامي است. جامعه امروز، بيش از هر زمان ديگر، نيازمند نسلي است که با بصيرت ديني، آگاهي سياسي و توان علمي، در برابر جنگ نرم بايستد و علم را به خدمت انسانيت و عدالت درآورد. اين همان نسل مومن و آگاهي است که ميتواند آينده را با عقل و ايمان، دوباره بسازد.
1404/09/17 - 09:07
تاریخ و ساعت خبر:
150456
کد خبر:
به گزارش خبرگزاری زنان ایران - از خراسان شمالي - سعيد مرگان کارشناسي ارشد حسابداري شانزدهم آذر، روز دانشجو، تنها يک يادبود تاريخي نيست؛ بلکه نماد زندهاي از پيوند «آگاهي» و «مسئوليتپذيري» در متن تحولات اجتماعي است. قيام دانشجويان در سال ???? عليه استعمار و استبداد، نشان داد که دانشگاه ميتواند کانون تربيت نيروهاي متعهد و تحولآفرين باشد. امروز و در پرتو انقلاب اسلامي، اين روز معنايي عميقتر يافته است: «تربيت نسل مومن و آگاه» به عنوان محور اصلي بيانات امام خميني(ره) و مقام معظم رهبري، به يک پروژه بزرگ ملي و تمدني تبديل شده است.
تبيين مولفه «مومن و آگاه» در گفتمان امامين انقلاب
امام خميني(ره) همواره بر تربيت دانشجوياني تاکيد داشتند که همزمان از «علم روز» و «ايمان ريشهدار» بهرهمند باشند. ايشان ميفرمايند: «دانشگاه بايد انسان بسازد. دانشگاهي که در آن ايمان نباشد، ويرانگر است.» اين نگاه، دانشگاه را از يک مرکز صرفاً علمي به يک «کارگاه انسانسازي» ارتقا ميدهد. مقام معظم رهبري نيز با تبيين مفهوم «علم نافع» و تاکيد بر «جنبش نرمافزاري»، بر اين امر صحه گذاشته و هشدار ميدهند که علم بدون ايمان، ميتواند به ابزار استکبار تبديل شود. از نگاه ايشان، دانشجوي مومن و آگاه، کسي است که «همراه زمان با تحصيل علم، بصيرت ديني و سياسي خود را تقويت کند و در برابر جنگ نرم دشمن، واکسينه باشد.»
نقش نسل مومن و آگاه در تمدنسازي نوين اسلامي
تمدنسازي نوين اسلامي، به عنوان آرمان بلند انقلاب، نيازمند نيروهاي کارآمد، متعهد و خلاق است. اين تمدن، بر پايه عقلانيت، اخلاق و معنويت بنا ميشود و دانشجويان به عنوان پيشگامان عرصههاي علم و فناوري، فرهنگ و هنر، و مديريت اجتماعي، نقش محوري در آن ايفا ميکنند. نسل مومن و آگاه:
· در عرصه علم: با حرکت در مرزهاي دانش و بوميسازي آن در چارچوب ارزشهاي اسلامي، زيرساختهاي علمي تمدن جديد را ميسازد.
· در عرصه فرهنگ: با توليد ادبيات، هنر و رسانهاي متعهد و عميق، هويت تمدني جديد را شکل ميدهد و در برابر تهاجم فرهنگي ميايستد.
· در عرصه اجتماعي و سياسي: با حضور فعال، آگاهانه و منتقد (ولي سازنده) در صحنههاي مختلف، جامعه را به سمت عدالت، اخلاق و پيشرفت رهنمون ميشود.
الزامات و چالشهاي پيش رو
تربيت چنين نسلي، نيازمند توجه به چند رکن است:
?.تحول در نظام آموزشي: حرکت از حافظهمحوري به سوي تربيت نيروي خلاق، نقاد و مسئوليتپذير.
?.تقويت گفتمان انقلاب اسلامي: تبيين عميق و عقلاني مباني فکري انقلاب براي نسل جديد.
?.مقابله با جنگ نرم: افزايش بصيرت سياسي و رسانهاي دانشجويان در برابر ابزارهاي پيچيده دشمن براي انحراف يا انفعال آنان.
?.فراهم آوردن ميدان عمل: ايجاد فضاي مناسب براي حضور موثر دانشجويان در عرصههاي مديريتي، پژوهشي و فرهنگي کشور.
روز دانشجو فرصتي است براي بازخواني رسالت خطير دانشگاه در جمهوري اسلامي. اگر دانشگاههاي ما بتوانند نسلي «مومن» (متصل به معنويت و ارزشهاي الهي) و «آگاه» (مسلح به علم روز و بصيرت سياسي) تربيت کنند، بدون شک اين نسل، معمار اصلي تمدن نوين اسلامي خواهد بود. اين همان مسيري است که امامين انقلاب ترسيم کردهاند: دانشجويي که نه در برج عاج علم محبوس است و نه در شعارهاي سطحي متوقف ميماند؛ بلکه با تلفيق ايمان و علم، عقلانيت و معنويت، پرچمدار پيشرفت و عدالت در مسير ساختن آيندهاي درخشان براي ايران و جهان اسلام خواهد بود
بازگشت به ابتدای صفحه