خبرگزاری زنان ایران

WOMEN NEWS AGENCY

امروز: يکشنبه، 17 خرداد 1405

چند رسانه ای
فیلم عکس اینفوگرافی کاریکاتور صدا
استان ها
تهران بزرگ اصفهان آذربایجان شرقی آذربایجان غربی اردبیل البرز ایلام بوشهر تهران چهارمحال و بختیاری خراسان جنوبی خراسان شمالی خراسان رضوی خوزستان زنجان سمنان سیستان و بلوچستان فارس قزوین قم کردستان کرمان کرمانشاه کهگیلویه و بویر احمد گلستان گیلان لرستان مازندران هرمزگان همدان یزد مرکزی
سبک زندگی
مهارتهای زندگی کارآفرینی و تولید ملی خانه و خانه داری مد و زیبایی آشپزی و تغذیه فناوری اطلاعات
سیاسی
امام (ره) و رهبری زنان و سیاست سیاست داخلی بین الملل جبهه مقاومت
اجتماعی
زن و خانواده حجاب و عفاف حقوق و قضایی بهداشت و سلامت طبیعت و گردشگری تشکل ها اخبار روز ورزش بانوان محیط زیست آسیب های اجتماعی کودک و نوجوان
فرهنگی
ادبیات و نشر هنر و رسانه حماسه و مقاومت دین و اندیشه مناسبت ها الگوی سوم
صفحه اصلی

امام باقر(ع) بنيانگذار مباني فقهي و اعتقادي شيعه است

مدرس دانشگاه در استان گلستان گفت: امام باقر(ع) مباني فقهي و اعتقاديِ شيعه را بنيان‌گذاري کرد و اين مباني بعدها به‌طور نظام‌مند به‌ وسيله فرزندش امام جعفر صادق(ع) شرح داده شد.

نسخه چاپی

1402/04/05 - 08:12

تاریخ و ساعت خبر:

150085

کد خبر:

به گزارش خبرگزاری زنان ایران - از گلستان، مجتبي لشکربلوکي به مناسبت شهادت امام محمد باقر(ع) در يادداشتي نوشت: امام باقر(ع) مأمور گسترش علم بود و طبق اعتقاد شيعيان خداوند به همه امامان امکان و دسترسي به علوم غيبي الهي را عطا فرموده است، اما هر کدام از امامان فراخور موقعيت و ظرف زمان، مأموريتي ويژه داشته اند و مأموريت امام باقر(ع) گسترش علم و دانش در جامعه بود.
مدرس دانشگاه در گلستان افزود: امام باقرالعلوم(ع) مطابق مأموريت شاخص خود در زمان امامت جامعه اسلامي به گسترش علم و دانش پرداخت.
لشکربلوکي تصريح کرد: عبدالملک بن مروان به پيشنهاد امام باقر(ع)، اقدام به ضرب سکه اسلامي کرد، پيش از آن معاملات با سکه‌هاي رومي انجام مي‌شد.
وي خاطرنشان کرد: ابو جعفر(ع) جنبش علمي به وجود آورد که در دوره امامت فرزندش امام صادق(ع) به اوج خود رسيد.
وي اظهار کرد: امام محمدبن علي(ع) در علم، زهد، عظمت و فضيلت سرآمد بني هاشم بود و روايات و احاديث وي در زمينه علم ، دين ، سنت نبوي ، علوم قرآن ، سيره و فنون اخلاق و آداب بدان حد است که تا آن روز از هيچ يک از فرزندان امام حسن(ع) و امام حسين(ع) به جا نمانده بود.
مدرس دانشگاه در گلستان گفت: درگيري بين امويان و عباسيان بر سر حکومت ، سبب شد تا فشار و نظارت شديد بر امام باقر(ع) و امام صادق(ع) کمتر گردد و آن بزرگواران بيشترين آراي فقهي ، تفسيري و اخلاقي را در کتب فقهي و حديثي از خويش بر جاي گذارند.
لشکربلوکي ابراز کرد: از اين رو راوياني چون محمد بن مسلم ?? هزار حديث و جابر جعفي ?? هزار حديث از امام باقر(ع) نقل کرده‌اند.
وي تصريح کرد: باقرالعلوم(ع) با استدلال‌هاي کافي عقايد فرقه‌هاي انحرافي چون خوارج، مرجئه ، کيسانيه و غاليان را رد مي‌کرد و ميان عقايد اهل بيت با ساير فرق اسلامي مرزبندي نمود .
لشکربلوکي افزود: امام محمد بن علي(ع) با افراد مختلف بر سر فقه اسلامي مناظره‌هاي مختلفي داشتند که در تمام آنها پيروز و حقانيت و علم خود را ثابت کردند .
مدرس دانشگاه در گلستان ادامه داد: يکي از گروه‌هايي که در دوره امام باقر(ع) در جامعه اسلامي حضور داشتند و تأثير عميقي در فرهنگ آن روزگار بر جا گذاشتند، يهوديان بودند، مبارزه با يهود و القائات سوء آنها در فرهنگ اسلامي و انکار مطالبي که باعث خدشه‌دار شدن چهره واقعي پيامبران خدا مي‌شد و تکذيب احاديث دروغين و ساخته و پرداخته يهوديان و جلوگيري از رواج اسرائيليات ، جزء اَهَم فعاليت‌هاي فرهنگي پنجمين امام بوده است .
وي افزود: تربيت شاگرداني در حد عالم ديني شيخ طوسي شمار اصحاب و شاگردان امام باقر(ع) را که از او نقل حديث کرده‌اند ??? مرد و دو زن دانسته است و در محافل غيرشيعي امام محمد باقر(ع) را از معتمدترين مراجعِ حديث نبوي مي‌دانند. عنوان «ثِقَة» که بالاترين درجه? اعتماد به يک محدث است، به او داده شده است.
لشکربلوکي اظهار کرد: آري امام محمد باقر(ع) به ما آموخت که يک مسلمان بايد در کنار تقوا و سير الي الله، اهل علم، مطالعه و اثر باشد و حضوري سازنده و مؤثر در جامعه داشته باشد.
انتهاي پيام/*

لینک کوتاه: http://zanannews.ir/150085

بازگشت به ابتدای صفحه