خبرگزاری زنان ایران

به گزارش خبرگزاری زنان ایران - سيد ابراهيم رئيسي ظهر امروز در مراسم گراميداشت مقام معلم در دانشگاه فرهنگيان با بزرگداشت روز معلم و شهيد مطهري، اظهار کرد: همه از رهنمودهاي مقام معظم رهبري در روز معلم بهره برديم. جامع ترين سخنان در رهنمودهاي رهبر معظم انقلاب اسلامي وجود داشت که مخاطب هم شما بوديد و هم من و همکارانم در دولت. اقتضاي اجراي منويات رهبري اين است که ابتدا در وزارت آموزش و پرورش و سپس در همه بخش هاي دولت همه همت کنند براي تحقق اين منويات.
وي ادامه داد: ايجاد تحول يعني وضع موجود را خوب شناختن و آن را به وضع مطلوب هدايت کردن و رفع کاستي‌ها و تقويت نقاط قوت يک اتاق انديشه‌ورزي مي‌خواهد که بهترين جا براي اين کار دانشگاه فرهنگيان است. بهترين مشاوران براي برنامه‌ريزي دانشگاه فرهنگيان است و اين دانشگاه بايد مورد مشورت قرار گيرد. اساتيد و دانشجويان آينده ساز اين دانشگاه نقش مهمي در تحقق سند تحول آموزش و پرورش دارند تا اين سند نه در سخن بلکه در عمل بتواند جاي خود را در آموزش و پرورش و به ويژه در مدارس پيدا کند.
رئيس‌جمهور خاطرنشان کرد:‌ اين حرف درستي است که بايد تحول را در مدرسه آغاز کرد و من تاکيد دارم که وزارت آموزش و پرورش حتما از نگاه‌ها و نظرات اساتيد و دانشجويان اين دانشگاه استفاده کند. اين طور نشود که برنامه‌اي ارائه شود و مجريان امروز و آينده نسبت به اين برنامه بيگانه باشند يا نسبت به اين برنامه تبيين نشده باشند.
وي تاکيد کرد: در حوزه آموزش و پرورش چهار دهه تجربه را پشت سر گذاشته‌ايم. نبايد بعد از اين کماکان نگاه آزمون و خطايي داشته‌باشيم. دوره آزمون و خطا گذشته است. تاکيد دارم که مهمترين دستور کار شوراي عالي آموزش و پرورش اجراي فرمايشات رهبري است و بايد بررسي کند که چرا سند بنيادين آموزش و پرورش هنوز اجرايي نشده‌است. اگر کساني در مجموعه مديريت آموزش و پرورش هستند که آمادگي و روحيه تحول را ندارند و به وضع موجود عادت کرده باشند نمي گويم با آنها برخورد شود يا کنار گذاشته شوند اما حتما از مسير تحول کنار بروند تا در اين حوزه تحول ايجاد شود. انتخاب مديران بايد مبتني بر نگاه تحولي باشد. همه سطوح مديريتي بايد نگاه تحولي داشته باشند تا تحول رخ دهد. کانون تحول در آموزش و پرورش، دانشگاه فرهنگيان است. بايد نگاه همراه باشد با پيشرفت، خلاقيت، ابتکار و نوآوري و مهارت آموزي و مهارت افزايي. کشور به اين نگاه نياز دارد.
رئيسي همچنين با بيان اينکه يکي از حوزه‌هاي لايحه رتبه‌بندي معلمان که پيگيري و بعد از ?? سال اجرايي شد، توجه به معيشت معلمان بود، افزود: تکريم معلمان، حفظ کرامت و شان معلمان و کيفيت کار معلمان و معيشت معلمان مورد توجه است. در افکار عمومي اينگونه تصور شد که رتبه بندي معلمان مساوي با معيشت آن‌هاست که اين مساله فقط يک بخش از رتبه‌بندي است و همه مسائل فقط معيشت نيست. البته نياز معيشتي معلم بايد برطرف شود اما منزلت، کرامت و شان معلم حتما بايد حفظ و بر کيفيت کار معلم افزوده شود. بنابراين دانشگاه فرهنگيان و رشته معلمي با ساير رشته‌ها فرق مي‌کند. ما مي‌خواهيم بچه‌هاي اين کشور را دست معلمان بدهيم. کساني که شرايط لازم را داشته باشند حتما بايد تبديل وضعيت شوند. پسنديده نيست که حقوق معلمان حق‌التدريس با تاخير پرداخت شود. بايد در زمان خودش اين حقوق پرداخت شود اين وظيفه دستگاه‌هاي اداري است.
رئيس جمهور همچنين با بيان اينکه هزينه‌هاي نظام آموزش و پرورش در دولت هرچند قابل توجه است اما معتقديم اين هزينه‌ها، سرمايه‌گذاري است و نبايد نگران هزينه کردن بود، گفت: ميزان بهره‌وري آموزش و پرورش بايد مورد ارزيابي ماهانه، هفتگي و روزانه قرار گيرد. کاهش ميزان بهره‌وري موجب نگراني است بنابراين همواره بايد افزايش کارآمدي مورد توجه باشد.
ايسنا
انتهاي پيام/ن