خبرگزاری زنان ایران

به گزارش خبرگزاری زنان ایران - از اصفهان؛ نام ارديبهشت که مي آيد از همان ابتداي ماه، به دوازدهمين روزش نگاه ويژه اي دارم. به گونه اي که دل را در گرو شغلي مي نهم که در گفتار هر اهل مشقي، نه شغل است و نه هنر، بلکه عشق است و عشق...
و اما امسال به بهانه روز معلم، کلام را به بهار دهه هفتادي از نصف جهان گره زديم تا واژه علم و معرفت را از زبان پر از مهر اسماء يزدي به نگارش درآوريم. در پهناي زمين، نگاه مملو از درس آموزي پاي مکتب افرادي بيشتر حس مي شود که از وقت گرانبهاي خود براي تربيت نسلي نمونه و صاحب اخلاق نيک؛ گذران زمان کردند تا بتوان از گرماي گپ و گفتو با آنها، طوماري به وزن الفباي فارسي به نگارش درآورد
در هواي باراني ارديبهشت ماه، قدم به منزل معلم جوان بسيجي از شهر شهيد پرور اصفهان گذاشتيم، با همان رفتاري که از وي شنيده بوديم، ايشان را فردي خوش ذوق، خنده رو و مهربان ملاقات کرديم که دغدغه اش نه تنها سواد آموزي به بچه هاي روستايي بود بلکه آموختن اخلاق اسلامي نيز در راس کلاس هايش قرار داشت
مصاحبه زير، محصول گفتگوي 2 ساعته ما با اسماء يزدي مي باشد.
زنان نيوز: خودتان را تا بطور کامل معرفي کنيد؟
متولد 23 بهمن 1373 هستم، فرزند اول خانواده و پدر و مادرم هر دو فرهنگي مي باشند. يک خواهر و يک برادر دارم و در سن بيست سالگي با فردي که خود در لباس معلمي خدمت مي کرد، ازدواج کردم. ديپلم رياضي فيزيک خود را در دبيرستان شاهد گرفتم و در دانشگاه فرهنگيان قبول و کنکور ارشد خود را در رشته تکنولوژي ادامه داده و دکتراي خود را نيز در دانشگاه تربيت مدرس قبول شدم و در حال حاضر در حال تحصيل هستم. در روستا با افتخار خدمت مي کنم و در هيچ حيطه اي به جز معلمي فعاليتي ندارم.
زنان نيوز: از سابقه کاري و سابقه بسيجي خود براي خوانندگان ما صحبت کنيد؟
در دوران راهنمايي فرم بسيج را پر کرده و سال 89 از عادي به بسيجي فعال تبديل شدم و در هر دوره اي از مدرسه تا دانشگاه فعاليت داشته و مسئول کانون مطالعات فرهنگي، سياسي بسيج شدم و در سال هاي متوالي در اردوهاي جهادي شرکت کرده و از سال هاي قبل در مسجد محله به انجام فعاليت هاي فرهنگي و سيستمي و همچنين خدمت به سالمندان مسجد اقدام کردم
زنان نيوز: چه رتبه هاي ممتازي در حيطه شغلي خود کسب کرده ايد؟
از دوران دبستان يا دبيرستان مسابقات احکام را شرکت کرده و رتبه ي اول را آورده و در جشنواره توليد محتواي رشد نيز رتبه ي اول را آوردم. در سال 1400 به عنوان معلم نمونه انتخاب شدم و رتبه ي اول را کسب کردم. رتبه ي اول کشوري در مسابقات ايده پردازان در دوران کرونا و مجددا رتبه ي اول کشوري در جشنواره علمي پژوهشي بسيج شدم که لوح تقدير داده شد و چندين مقاله به زبان هاي انگليسي و فارسي در سطح بين المللي ارائه شد.

زنان نيوز: آيا در تدريس، عطوفت زنانه و مهرباني مادرانه جايگاهي براي شما داشت؟
بله جايگاه معلمي کمتر از جايگاه مادري نميتواند باشد. معلم مثل مادر بايد دلسوز دانش آمور خود بوده و معلمي جز دلسوزي و فداکاري نيست. معلم بايد با تمام بچه ها دلسوزانه کار کند و شرايط روحي بچه ها را بشناسد. براي نمونه من بايد به گونه اي با دانش آموزان رفتار کنم که عزت نفس را در آنها تقويت کرده و محيط کلاس را براي آنها مکاني بدور از استرس کنم تا دانش آموزان از ساده ترين تا سخت ترين سوالات را از معلم بپرسند
زنان نيوز: جايگاه معلمين در تربيت نسل مومن انقلابي چگونه است؟
بنظر من يکي از پر تاثيرترين جايگاه ها، نقش معلمي در اين حيطه به خصوص در دوران دبستان و ابتدايي مي باشد. قطعا شخصيت معلم و رفتاري که با دانش آموزان دارد مي تواند در تربيت نسل مومن انقلابي نقش بسزايي داشته باشد. براي ما، ماه رمضان فرصت خوبي بود تا دانش آموزان را با حال و هواي معنوي افطار و روزه داري آشنا کرده و نمازي به رنگ نزديکي به خدا با اين نسل نوجوان بخوانيم.
يکي ديگر از فعاليت هايي که براي نسل دانش آموز داشتم و برايم بسيار شيرين بود، طراحي اپليکيشني با محتواي احکام و روزه بود که بچه ها با شنيدن و ديدنش و همچنين اجرا در کلاس، در جهت يادگيري احکام گام برداشتند.
معلم بايد پرسش هاي دانش آموز را کامل پاسخ دهد، بچه ها مثل نهال هستند و بايد در همان پايه هاي ابتدايي آموزش را داده و رشد صحيح داده شود و در همين مسيرهاي ابتدايي تاثيرات مثبت تري خواهند ديد و بايد در اين عرصه ها از معلم هاي با تجربه و معلم هاي خيلي خوب انتخاب شود. معلم بايد براي دانش آموزان الگو باشد و تاثير پذير و با اخلاق باشد تا بتواند بهترين تاثير گزاري را در آن ها بگذارد.
زنان نيوز: با توجه به اينکه آسيب هاي زيادي توسط دشمن، جايگاه خانواده را دچار خدشه مي کند، معلم چگونه مي تواند در خنثي کردن آسيب هاي دشمن به نسل جديد، نقش موثري ايفا کند؟
بنظر من کارگاه هاي تخصصي و حضور جمعي از دکتران و روانشناسان صاحب علم و اخلاق مي تواند به خنثي کردن اسيب هاي دشمن به نسل امروزي کمک کند، اگر به بچه ها سختگيري زيادي در به دست داشتن گوشي موبايل در سنين پايين شود و به جاي آن فرهنگسازي در انجام کارهاي معنوي و تقويت آن ها در کارهاي فرهنگي صورت گيرد و همچنين آموزش و پرورش جلسات مختلف در زمينه تربيت فرزند و مشاوره هاي مرتبط با آن را براي دانش آموزان وخانواده هاي آن ها بگذارد؛ قطعا شاهد تربيت نسلي که براي ساختن تمدن اسلامي داراي انگيزه زيادي هستند، خواهيم بود. همچنين اردوهاي تربيتي که باعث تقويت بعد ديني دانش آموزان مي شود را بايد در بازه هاي زماني تحصيلي در مدارس برگزار کرد.
زنان نيوز: بهترين خاطره دوران معلمي خود را به عنوان جملات پاياني اين گفتگو شرح دهيد؟
تمامي لحظات معلمي براي من خاطره بود زيرا با تمام توانم براي بودن در شرايط خوشي و ناخوشي دانش آموزان، آماده بودم تا ساعت هايي از عمرم که به تدريس مي پردازم بتواند باقيات صالحاتي براي آينده ام باشد.
و اما يکي از خاطراتم اين بود که در يک سال قبل دانش آموزي به مدرسه مراجعه و ثبت نام کرد که متاسفانه اهل خواندن و نوشتن نبود و شايد همتي هم تا آن لحظه براي باسواد شدن نداشت. اين دانش آموز از بقيه بزرگتر و البته با اعتماد به نفس کمتري بود ولي بعد از درس دادن به همه دانش آموزان ساعتي بيشتر مي ماندم و براي اميرحسين وقت بيشتري مي گذاشتم تا بتوانم خواندن و نوشتن را به او ياد بدهم. روزهاي سختي گذشت و گاهي طاقت فرسا تا توانستم در عين ضعيف بودنش؛ بطور کامل خواندن و نوشتن را به او اموزش بدهم. شيرين ترين و بهترين خاطره اي که از اين تجربه دارم اين بود که اولين بار کلمه صداقت را به امير حسين گفتم و او صحيح برايم بر صفحه سفيد کاغذ نوشت و بايد اين نکته را عنوان کنم که در آن لحظه تک تک حروفي که وي به نگارش درآورد براي من به عنوان شيرين ترين لحظات زندگي ام قلمداد شد زيرا لبخند رضايت سوادآموختن نه تنها براي اميرحسين بلکه براي پدر و مادرش نيز به خوبي حس شد.
به گزارش زنان نيوز؛ معلم دهه هفتادي ما، نه تنها عاشق شغلش بلکه عاشق حک کردن اخلاق اسلامي و به دنبال آن ساختن نسلي با انگيزه و با معرفت در آسمان ايران اسلامي بود که برايش بسيجي بودن يکي از افتخارات دوران زندگي اش قلمداد مي شد.
انتهاي پيام/ زهرا شجاعي- سبا دانشمند